أيام العلوم في (إثراء).. حين تحولت الألعاب إلى بوابة لإشعال شغف العلم

وبدت «أيام العلوم» كمساحة تفاعلية استوحت فكرتها من عالم مدن الألعاب، لكنها أعادت تقديمه بوصفه تجربة علمية مفتوحة، تختبئ خلف كل لعبة فيها فكرة، وخلف كل حركة تفسير علمي يرتبط بالحياة اليومية، ففي إحدى الزوايا، كان طفل يعيد تثبيت أجزاء أفعوانيته الصغيرة للمرة الثالثة، بعدما اكتشف أن زاوية الانحدار جعلت العربة تنطلق بسرعة أقل مما يتطلبه التحدي، بينما كانت طفلة أخرى تراقب مخلبها المصنوع بذكائها وهو يحاول التقاط الكرة، وسط محاولات متكررة لفهم كيف يمكن للقوة والحركة أن تغيرا النتيجة.

وخلال أيام البرنامج، تنقل الزوار بين 5 تجارب رئيسية، صممت لتقريب مفاهيم العلوم والتقنية والهندسة بأسلوب عملي يعتمد على المشاركة والاكتشاف. ففي تجربة «ماذا لو كنت داخل اللعبة؟»، لم يكن الزوار يكتفون بالإجابة عن الأسئلة، بل كانوا يبنون أدوارهم الخاصة داخل عالم الألعاب، متنقلين بين مسارات مختلفة تقودهم إلى شخصيات هندسية متعددة.